平中有美，
淡中有情，
感受春风飘扬……
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[教学案例]
适合的才是最好的
2011-12-15 13:49:39
教学的艺术不仅要激发学生探究的热情，更要有效地引导学生学会探究”，只有引导学生实现由“学会”到“会学”，学生在课堂上的主体地位才有可能得到张扬和凸现。 ……
[教学案例]
运筹帷幄巧布局
2011-12-15 13:46:30
……
[教学案例]
有规矩成方圆
2011-12-15 13:42:22
……
[教学案例]
《分数表示可能性的大小》反思
2011-11-25 10:59:14
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