·座位改变之我见
    传统的教学方式是“插秧型”的座位组合，学生的表现由于位置的限制而被局限在很小的范围内。我在教学中进行了改革，律动和唱游课时按U字形组合，这样可增加学生的活动空间，上唱歌课是排成两个椭圆形，让学生面对面的唱歌：进行歌曲创作时，把学生排成正方形；教师可巡回指导：也促进了学生间的交流。实践证明，通过改变课堂教学的座位，激发了学生的学习兴趣，提高了音乐教学的质量。
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  Post  by  wuyi 发表于 2011-7-2 8:34:13
 ·视唱练耳的趣味教学
                     视唱练耳的趣味教学 视唱练耳是中小学音乐教学的基础课，只有拥有扎实的听力和识谱能力，音乐教学才能迈上一个新台阶，单纯的视唱练耳不容易调动学生的积极性。在此，就要抓住学生爱动手，爱表演的心理进行趣味教学。 ……
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  Post  by  wuyi 发表于 2011-7-2 7:52:39
 ·音乐课之新
    音乐课在不同环节要不断更新。发声练习要新，要挑选既能达到发声目的，又使学生感兴趣的曲目。节奏练习要新，采用配乐练节奏的方法。视唱方法要新：刚上课时，先带学生作律动，曲目便是本节课所学曲目，做完后学生对乐曲非常熟悉了，这时再让学生默认曲谱就简单了，范唱歌曲形式要新：教师可采用伴奏带，伴奏范唱，也可采取录音范唱加化妆表演，歌词朗读方法要新：不要总找一人朗读歌词，可根据不同风格的歌曲，有的采取领读和齐读的方式，有的采取老师和学生交替的方式，有的采取按节奏读歌词、再配上歌曲的旋律。歌唱形式要新：只有不断寻求新的教学方法，课堂气氛才会活跃，学习兴趣才会浓厚、教学效果才会显著。
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  Post  by  wuyi 发表于 2011-7-2 7:50:53
 ·让爱与责任在心中飞翔中队活动
          让爱与责任在心中飞翔中队活动 （甲）：我们是祖国的春天。（乙）：我们是祖国的未来。 （合）：我们的人生刚刚燃起火焰。 ……
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  Post  by  wuyi 发表于 2011-7-1 22:11:37
 ·音乐教学中的有效课堂语言
  音乐教学中的有效课堂语言 ……
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  Post  by  wuyi 发表于 2011-3-1 9:11:37
 ·祖国祖国我们爱你音乐教案
  《祖国，祖国我们爱你》音乐教案 我所设计的教案是三年级第三单元中的一课《祖国，祖国我们爱你》 ……
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  Post  by  wuyi 发表于 2011-3-1 9:06:46
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