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努力耕耘 少问收获
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2012-1-11 12:20:27
自英语课堂有效教学行为的研究这一课题开展研究以来,我组英语教师都能积极进行研究和探讨,研究取得了一定的阶段性成果。主要表现在:
1、优化了教师的课堂教学行为
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2012-1-11 12:08:18
National Day holiday
六(1)李杜嘉
My favourite holiday is National Day. It’s on the first of October. It usually has seven days during the holiday. So we can have a good rest. Last National Day holiday. We also had a good time.
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2011-12-13 20:52:37
在高年级的阅读教学中,根据学生的阅读现状,我进行了简单的分析,并制定了一定的对策。
1.走马观花型
这部分学生由于英语知识匮乏,词汇量极少,因此在阅读时基本不看完整句子和文章,造成意思模糊,和文章的原意相差甚远。
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2011-12-13 19:35:38
汤老师本堂课的构思巧妙,教学过程流畅,各环节衔接自然、到位。新授内容的呈现都能由易到难分步教学,或者早已埋下伏笔,课堂的教学效率高,学生学的也很扎实。总体来看,本课的有几个值得学习的亮点:
1. 课前复习到位。由于本单元的难点就在于rectangle, triangle等几个较长单词的读音上,学生单靠第一课时的学习是很难掌握的。所以汤老师在本课(第二课时)中,安排了周密的复习,从单词和句子,都一一罗列出来,既唤起学生的记忆,也纠正了不少学生错误的发音,一举两得。
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