教学目的：

1、经历一个饲养动物、观察孵化的过程。在观察基础上能对研究问题进行推测，并通过进一步的观察和查阅资料寻找证据。

2、乐于探究动植物繁殖的奥秘。

3、认识动物的一些繁殖活动及产卵动物的卵的特点，感受自然界生命的生生不息，动植物的多样性特点及动、植物在繁殖上的相似性。

教学重点：观察动物卵的特点。

教学难点：经历一个饲养动物、观察孵化的过程。

教学准备：放大镜二人一个；受精的鸡蛋；不同孵化阶段的鸡蛋的图片；录像。

教学过程：

一、激疑导入：

师：小朋友，春天到了，百花盛开，植物忙着繁衍它们的下一代，动物也在为新生命的诞生而忙碌着。请同学们仔细观看下面这段录像，看看录像中介绍了哪些动物的繁殖活动？

二、探究：

1、了解动物的繁殖活动和繁殖方式：

交流：

（1）说说你了解了哪些动物的繁殖活动？

（2）动物的繁殖与植物的繁殖有什么相同的地方？

（3）你还知道哪些动物是产卵繁殖的？

2、观察动物的卵：

（1）认识书本动物的卵。

（2）观察动物的卵的异同点，记录在同步探究上。

（3）交流这些动物的卵在形状、颜色、数量、大小等方面的相同或不同之处。

3、研究鸡蛋：

（1）观察鸡蛋的外部：仔细观察鸡蛋的外部形状，你能抓住它的特征把它画在纸上吗？
　　A、学生画鸡蛋，展示：师：一头大一头小，教师板画。

B、师：蛋的这种弧形的结构，使它虽然很薄，但不容易捏破，学生试。

C、用放大镜来观察鸡蛋壳上的小孔。猜猜这些小孔有什么作用？

（2）观察鸡蛋的内部：

A、观察打在盆中的生鸡蛋。（带生蛋的同学把蛋打在盆中观察，并在纸上画出各部分，写出各部分名称）

B、观察两头敲开一个洞的熟鸡蛋。（带熟蛋的同学，要求同上：在纸上画下并标注蛋黄、蛋白、气室。）

C、观察纵切开的熟鸡蛋：认识蛋白、蛋黄、气室，分别是生鸡蛋的哪一部分？（注意观察有无学生带来受精的鸡蛋，以作比较。标出：胚）

（3）小结：认识蛋各部分名称。　

（4）推测鸡蛋各部分对胚胎发育的作用。

蛋壳－－能承受较大外力，起到保护作用。而小鸡出壳时，轻轻一啄，蛋壳便碎了。另外，在胚发育过程中，可以通过卵壳上的小孔进行气体交换。

蛋白－－对胚提供营养，并保护胚。

蛋黄－－卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养。

气室－－当小鸡快出来时，用嘴穿入气室，开始直接呼吸气室内的空气。

胚－－在适宜的温度下发育后幼体。

说明：只有受过精的鸡蛋才能孵出小鸡来。

（5）了解鸡蛋孵化成鸡的过程：录像

（6）小结：蛋的结构及作用。

4、 总结：卵的作用（受精卵发育成新的生命）

三、课堂总结：

鸡蛋的结构及作用。学生课后继续学习。

五、课外探究：

到池塘边收集一些青蛙的卵，把青蛙的卵连同池塘取来的水草放在透明的饲养槽内，放于凉爽但不会太冷、阳光不会直接射到的地方。（注意安全）

观察青蛙卵并记录