芳 草 悠 悠                     


[我的随笔]语文教学要做好“加减乘除”——《少年王冕》教后记
fang 发表于 2012-1-3 16:21:48

　　《少年王冕》是国标本小学语文五年级上册第七单元（“走进名著”主题）中的一篇人物故事，改编自吴敬梓所著的《儒林外史》第一回。课文虽写了王冕前后相距10年的生活经历，但作者能巧作安排，详略得当，集中笔墨突出了“辍学放牛”与“学画荷花”这两部分，使人物更加丰满，个性更加鲜明。我在教学这篇课文的时候，结合单元主题特点、教材内容特点以及本班学生实际情况，做到了以下四个方面： 　　首先，阅读教学要做“加法”，浓重墨彩品读词句。 ……
阅读全文 | 回复 | 引用通告



[我的随笔]来自同学和家长的声音——关于《习作4》的点评
fang 发表于 2011-12-6 23:00:00

　　教完《习作4》之后，我从班中选出了五篇佳作，出版了一期《扬帆报·五（2）专刊》，把报纸发给了每个学生，并要求学生写一写自己的读后感受，要求不高，每篇作文只需要用一两句话来表达。同时，家长如果有留言则更好。以下我挑选了部分点评，从中可以了解到同学和家长的心声。 同学篇 《妈妈，请您原谅我》（作者：王晓斌） ……
阅读全文 | 回复 | 引用通告



[我的随笔]怎一个“醉”字了得——《清平乐·村居》听课笔记
fang 发表于 2011-12-5 22:50:59

　　12月2日，碧溪小学两位青年教师来我校借班上课，我有幸听到了顾烨老师执教的五年级语文课《清平乐·村居》，不禁沉醉在小顾老师精心营造的课堂意境中。这首《清平乐·村居》读来朗朗上口，生字也不多，内容方面对于五年级的学生来说能比较容易地理解，因此顾老师把着力点放在引导学生进入到词所创设的美好意境中，感受田园生活的美好，受到美的熏陶。顾老师的教学语言清新优美，教学环节环环相扣，整堂课如行云流水般流畅，把一首看似简单的词上得很不简单。或许用一个“醉”字来形容我听课的感受比较合适吧！ 　　一“醉”——优美精练的课堂语言 　　1、引人入胜的导语。 ……
阅读全文 | 回复 | 引用通告



[我的随笔]说真话，抒真情——“习作四”教后记
fang 发表于 2011-11-27 21:54:39

　　“当你想对别人倾诉，却又不便当面说的时候，请拿起笔把心里话写下来。可以传达问候、表示歉意、诉说委屈、提些建议……注意写的时候，要表达出自己的真情实感。” ……
阅读全文 | 回复 | 引用通告


首页 上一页 下一页 尾页 页次：1/125页  4篇日志/页 转到：
  
  日历 
  登录 
  我的分类  
  最新日志 
  最新评论  
  Blog统计 
 
  友情链接  
  给我留言 
  搜索