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用童心与激情营造语文教学的精神家园
xiaxia 发表于 2005-12-30 13:28:07
前几天，在网上读到了关于窦桂梅老师教师的一些内容，感触颇深。摘记如下。
1986年，窦桂梅从吉林师范毕业。在师范读书时,窦桂梅就特别引人注目。写字、画画、唱歌、演讲、合唱团指挥、手风琴弹奏，样样都出色。
窦桂梅想去的地方是吉林市实验小学。她曾在那里实习，实习结束时孩子们与她难舍难分的情景总在她眼前浮现。是的，开朗活泼的窦桂梅，喜欢和孩子们一起做游戏，喜欢回答各种各样充满孩子气的问题，喜欢那些顽皮而淘气的鬼脸，喜欢听他们用稚嫩的童音合唱《让我们荡起双浆》……只要与孩子们在一起，窦桂梅的心情就会变得像蓝天一样纯净。几经周折，窦桂梅的梦想实现了。走在校园的林阴道上，看着那么多孩子欢呼雀跃，叽叽喳喳，窦桂梅想：从跨进小学起，这群孩子就把大半个童年交给了老师、交给了学校。童年是每个人生命的早晨，一个小学教师将以什么去呵护孩子的这一段生命旅程？
窦桂梅的教育热情简直就是一把火，她很快融进了孩子们的学习与生活。每天，只要走上讲台，她的眼睛里都是笑，几十个孩子围在她的周围，师范所学的十八部武艺全都派上了用场。她教学生唱歌、教学生跳舞，教学生游戏，教学生运动，用东北话说，窦桂梅什么事都能“呼哟”
丰子恺先生曾把天上的神明与星星、地上的艺术与儿童当成他生命中的最爱。窦桂梅虽然不是诗人与艺术家，但她成天生活在童心的世界里，她一直在陪伴孩子走过童年。她说：“岁月可以改变我的容颜，童心却让我青春永驻。”生命与童年相约，窦桂梅是幸福的。
——看看名师们走过的路！韩军是师专毕业的，现在影响如何？李镇西的成就也是自己慢慢踩出来的。魏书生原来是大队会计，特别值得一提的是窦桂梅老师，中师毕业后别人都不相信她教小学的能力，硬是坐了五年的冷板凳，做了五年的万金油式教师，但现在已经是清华附小的副校长了。其实你想一想，你比他们的起点要高得多……
读完这些内容，我想很多老师会和我一样，不由的对自己本身作一深切的反思，我们一直抱怨自己的教学辛苦，工作繁琐，一直埋怨学生的无知和屡教不改，其实很多时候，我们身上只是缺少了一点什么，那就是我们那曾经无比的热情和不泯的童心，也许是看似重复的工作消磨了我们对教育的热爱，也许是不懂事的孩子的调皮掩盖了我们的童心，也许是教育,这一长远的细致又烦琐的工作消退了我们的抱负，也许……我们在教学中总是会说，别人班里的孩子好象比较乖，其实孩子都是一样的，我想，如果我们能拿出那份刚踏上工作岗位时的执著和耐心，拿出我们的童心看待孩子，和孩子们相处，我们的教育教学工作一定会变的多姿多彩，我们的工作一定会充满着乐趣，我们也能象窦桂梅老师一样,青春永驻，生命与童年相约，我们也会是幸福的。
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